Septembre
Étape des présentations et exploration de twinspace.
On se présente par mails, photos , dessins, profils sur twinspace
Faire présenter aux élèves l’institution eTwinning. On leur parle du projet proposé par les deux côtés et on définit ensemble les principaux objectifs.
Après on invite les élèves à découvrir le pays partenaire sur la carte de l’Europe et la ville où se trouve l’établissement partenaire.
Faire animer une discussion entre les apprenants autour du pays partenaire et les connaissances qu’ils ont .
Les professeurs complètent leur page profil en ajoutant un petit texte et une photo (il n’est pas nécessaire de choisir une photo personnelle)

Octobre
L’enseignant prépare les élèves pour le premier contact avec leurs partenaires.
Il leur propose de préparer une présentation complète avec des informations importantes sur eux-mêmes mais aussi sur leur famille et sur leurs intérêts.
Les apprenants utilisent leurs cahiers pour mettre au point leur présentation.
Ils utilisent le matériel chargé sur la plateforme.
Ensuite on choisit le moyen de communication.
Les élèves découvrent et comprennent leurs correspondants etwinning.
Les professeurs présentent le projet (les objectifs, la charte de bonne conduite, les fonctionalités du Twinspace et comment les utiliser) à leurs élèves et lancent le projet dans leur école.
Présentation des étudiants
C’EST MON VOKI QUI PARLE !

Novembre/Décembre
Nous apprenons le règlement du bon usage des mails, les consignes de sécurité pour un usage sans danger des plateformes éducatives et des réseaux sociaux
C’EST MON VOKI QUI PARLE !

Janvier
LES DONNÉES DE MON PAYS
En groupe de deux ou quatre on prépare des vidéos et/ ou des présentations et de nos villes

Février/Mars
EST-CE QUE TU CONNAIS VRAIMENT MON PAYS ?
Création des questions + Plickers + Échange
Travail de jour sur Internet en toute sécurité

Avril/Juin
C’EST NOTRE LIPDUB !
Création d’un Lipdub en intégrant les éléments de chaque pays.
activités de clôture du projet